Växjö centrum

Smålandsposten skrev för ett tag sedan om krismöte mellan kommunen och Växjö citysamverkan och det följdes av mängder av kommentarer på hemsidan. Först blev man glad att så många engagerar sig i centrumfrågan, men när man kollar igenom dem så handlar de allra flesta om parkeringsavgiften. Finns det så få kreativa förslag bland allmänheten till hur man kan göra centrum mer attraktivt? Att sänka parkeringsavgifterna ger ju varken fler lediga platser eller mer centrala parkeringar, snarare tvärtom. Att göra det helt gratis som vissa tycker (ingenting är ju gratis egentligen, det är bara någon annan som betalar) vore ännu värre, då skulle platserna snabbt fyllas av de som jobbar eller bor i centrum.




För att ändå komma med ett förslag angående parkering i centrum så tror jag personligen på ett p-garage under Stortorget med två plan för bilar och en stor avdelning även för cyklar (kanske kombinerat med en cykelverkstad el likn) med in och utfart för bilar mot Linnégatan och för cyklar in mot gågatan.


Jag vet att jag bland politikerna i kommunen nog är ganska ensam om att tycka så, så det är kanske inte en direkt realistisk idé. Men vem vet... "Europas grönaste parkeringsgarage"?:o)

I övrigt tror jag att centrum behöver fler unika butiker. Låt kedjorna finnas på Samarkand och gör centrumbutikerna mer spännande. Ostbutik är ju en lysande idé, men två i samma kvarter? Här kan citysamverkan spela en stor roll, även om det mest handlar om fastighetsägarna. Butikshyrorna kanske måste sänkas? Tydligare och mer gemensamma öppettider vore bra. Några andra idéer jag bl a snappat upp i andra städer är:

1. Att teckna avtal med butiker som upplåter sin toalett till allmänheten och visa detta med dekal vid entrén (något som kommunen kan ta initiativ till!).



2. Att butikerna gemensamt tar fram låneparaplyer som kan lånas i en butik och återlämnas i en annan. (Borde gå hem i Växjö:o)



3. Att liksom A6 och Kalmar marknadsföra Växjö centrum i andra städer.



4. Göra centrum mer interaktivt med incheckning på t ex facebook med erbjudanden (se t ex McDonalds).



5. Ta fram en centrumapp till iphone o Androidtelefoner.



6. Att införa en "shopping shuttle", en mindre buss som går mellan centrum o Samarkand hela tiden, så besökare kan besöka både och på ett smidigt sätt.



7. Satsning på cykelshoppare, (många tar idag cykeln till centrum, hur når man dem specifikt?).



8. Bemannad parkering/bilvård i centrums ytterkanter.



Ja, det var några tips som jag kommit på här hemma i kammaren. Det borde inte vara så svårt att få till fler förslag. Hör av dig till mig om du har något/några förslag på hur vi gör Växjö centrum ännu bättre!

- Posted using BlogPress from my iPhone

Att minnas de som minns

Den 27 januari 1945 befriade sovjetiska trupper det nazistiska koncentrations och utrotningslägret Auschwitz.



Världen fick bevis för det som dittills tolkats som rykten. Planen om total utrotning av alla judar i Europa avslöjades. Trots försök från nazisternas sida att dölja sin vidriga verksamhet kunde de överlevande vittna om vad som faktiskt hänt i Auschwitz, Majdanek, Treblinka, Sobibor, Ravensbrück och många andra läger i det av nazisterna ockuperade Europa. Av de 1 300 000 personer som deporterades till Auschwitz mördades 1 100 000. Totalt mördade nazisterna mellan 5 500 000 och 6 500 000 judar.


Detta hände för endast 67 år sedan! Men de som överlevde och som ännu minns det som hände blir allt färre och de levande bevisen övergår till de nedtecknade och filmade dokumentationernas bevis. Då är det viktigare än nånsin att manifestera och minnas denna fasansfulla period i vår historia och göra allt vi kan för att detta aldrig ska kunna hända igen! Sedan 1999 hålls en minnesdag över förintelsen denna dag.

Jag har skrivit om henne förut och kommer att minnas henne så länge jag lever.


Den lilla försynta kvinnan som klev in i vårt klassrum och fick ett helt gäng med tuffa killar att få tårar i ögonen av sin berättelse. Kvinnans namn var Ilona Enqvist, hon finns inte längre ibland oss men för henne, alla de andra överlevarna och alla som dog i historiens värsta brott tänder jag ikväll ett ljus i fönstret, gör det du också!

- Posted using BlogPress from my iPhone

Location:SJÖBÅGEN,Växjö,Sverige

Om vinster och att hushålla med skattemedel

Ska företag som bedriver vård eller skolverksamhet med allmänna medel få gå med vinst? En fråga på mångas läppar den senaste tiden. För min del är svaret på frågan i grunden mycket enkelt, ett självklart JA!


Tar man bort företagets möjlighet att gå med vinst på sin verksamhet så tar man bort själva anledningen att över huvud taget ha privata utförare. (kanske därför som så många vänsterdebattörer tycker att man ska förbjuda vinst?:o) Det är ju just möjligheten att gå med vinst som sporrar entreprenörer till att driva verksamheten effektivare än den offentliga driften. Att förbjuda vinst eller som vissa föreslagit att tvinga företagen att återinvestera vinsten i verksamheten skulle alltså direkt få effekten att färre skol- och vårdföretag skulle startas och troligtvis skulle ett antal befintliga lägga ner.
När det gäller skolan så får ju en friskola idag samma ersättning per elev som den kommunala skolan. Vårdföretagen deltar i en offentlig upphandling och får betalt enligt givna förutsättningar.


Om de sedan lyckas åstadkomma samma kvalitet som de offentligt drivna verksamheterna och ändå göra en vinst så borde det ju istället för uttalanden om stöld från skattebetalarna snarare leda till krav på effektivisering av den offentligt drivna verksamheten. Uppdragsgivaren (oftast en kommun) borde fokusera hårdare på att skriva vettiga upphandlingsunderlag med kvalitetskrav mm istället för att misstänkliggöra privata utförare.
Till sist även en kommentar kring ägarstrukturen i vissa av företagen som bedriver vård eller skolverksamhet. Om ägarföretaget ligger på nån kanal-ö eller i Korpilombolo spelar ju ingen roll. Har man betalat för en tjänst och fått den utförd kan man ju knappast behöva lägga sig i vart pengarna tar vägen.
Ansvaret är ju gentemot skattebetalarna och så länge man får det som man betalar för och har avtalat om kan man ju rimligtvis inte ha rätt att också bestämma vad företaget ska göra med sina pengar.
Det är ju som om jag skulle anlita en hantverkare och betala honom under förutsättning att han använder vinsten till att köpa nya verktyg. Jag har väl inte ett dugg med vad han/hon använder sina pengar till så länge jag får arbetet utfört?!

- Posted using BlogPress from my iPhone

Location:SJÖBÅGEN,Växjö,Sverige

Betyg, en bedömningsfråga

Betygen var den stora anledningen att jag gick med i Moderat Skolungdom 1983 och därmed också grunden till hela mitt politiska engagemang idag.

Skolan delar ut betyg, så är det, så har det alltid varit och så kommer det säkert fortsätta vara.



De stora skillnaderna har snarare varit när, hur och med vilken modell betygen ska delas ut även om många vänsterdebattörer på 80- och 90-talet uttalade sig emot betyg helt och hållet. Det som irriterade mig på 80-talet var att man införde blockbetyg, dvs ett samlat betyg för flera ämnen istället för ett betyg i varje ämne i högstadiet. På gymnasiet irriterade jag mig på det relativa betygssystemet i allmänhet och vissa lärares sätt att använda det på i synnerhet. Råkade ut för flera som fördelade ut betygen efter normalfördelningskurvan t ex. Att betygen inte mätte kunskaper var givetvis inte heller rätt.


En annan del av betygsdiskussionen har handlat om när man ska ge eleverna betyg. Jag fick själv betyg i sjätte klass, men sen fick jag vänta till åttan på att få nästa betyg pga ny läroplan. Själv tror jag att man ska få betyg redan från första klass. I första hand för att det aldrig ska kunna gå flera år innan en elevs ev bristande kunskaper uppmärksammas.
Sedan har vi ju den fråga som alla har haft åsikter kring, jag tänker givetvis på betygsskalan.


Från bokstäver till siffror och tillbaka igen... Jag har en känsla att man bytt system mer för bytandets egen skull än för att göra lärarnas bedömning av elevernas kunskaper bättre och enklare. Jag fick själv sifferbetyg 1-5 under hela min skoltid och hur många gånger fick man höra att - Du har 3+ Ulf... Själv tror jag fortfarande drygt tjugo år senare att en tiogradig sifferskala vore det bästa.

Idag har vi inte längre blockbetyg, betyg ges från sjätte klass och betygen är kunskapsrelaterade.
Har då alla förändringarna av betygen då gjort skolan bättre?
Lite för tidigt att säga, däremot tror jag att problemen som funnits i skolan under många år nu blir tydligare.


Förut så "löstes" ju problemen genom sänkta krav till såväl gymnasiet som till högskola/universitet när elevernas kunskaper/betyg inte räckte till. Sen tror jag självfallet inte att betygen löser problemen, men de är åtminstone inte ett av problemen. Jag tror dock att betygspoäng, meritvärde eller vad man än kallar det är ett alldeles för trubbigt instrument att basera intag till gymnasie- eller högskoleutbildning. Istället tror jag att någon typ av intagningsprov bör införas, åtminstone som komplement till betygen. Det är nog inte så att man måste vara überskärpt i skolan för att bli en bra frisör t ex. Och jag tror att det bör vara den mottagande verksamheten som sätter intagsnivån.

För den som sett mina skolbetyg kan det säkert verka märkligt att jag alltid argumenterat för betyg då dessa helt klart inte är imponerande på något vis.
Jag fick dock min revansch när jag fick 2.0 på högskoleprovet för några år sedan:o)

- Posted using BlogPress from my iPhone

Location:SJÖBÅGEN,Växjö,Sverige

Framtidens skola?

Själv har jag bara kunnat se skolan ur i första hand elevperspektivet i nästan 12 år. Som vuxen har jag också suttit som ledamot i Växjös båda utbildningsnämnder under några år. Jag har självfallet ett antal idéer kring skolan baserat på min ideologiska ståndpunkt, men också några funderingar som delvis utomstående betraktare. Jag ska försöka göra en sammanfattning här.

Skolan är och har alltid varit intressant för experimenterande, ett tag på 70-talet t ex skulle traditionell matematik ut och "mängdlära" in. Mitt eget intresse för skolan dog långsamt i böcker som den här:


Som jag ser det så har hela årskullar av svenska elever använts som försöksobjekt i stället för att ges den bästa tänkbara utbildningen. Regleringen och styrningen av skolans värld har lett till systemtänkande och nära nog skråväsende för lärare istället för fokus på lärande och varje elevs förutsättningar. Varför är skolan t ex så annorlunda i sitt upplägg av terminer än resten av samhället? Sommarlovet t ex, är ju en kvarleva från ett bondesamhälle vi lämnade för snart 100 år sedan! Barnen behöver inte längre vara lediga från skolan för att hjälpa till med skörden:o) Undrar hur mycket kortare grundskolan hade kunnat vara om ledigheten varit densamma som i arbetslivet?
Skolpolitiker, forskare och andra debattörer har en tendens att alltid fastna i detaljerna. Jag minns när frågan om elevernas mobiltelefoner på lektionerna blev en "het" fråga. Alla skrek på förbud och ojade sig över den skrämmande utvecklingen. Frågan kom upp i gymnasienämnden, och när jag tyckte att det var upp till läraren att ta hand om "problemet" tittade de övriga på mig som om jag var en idiot!
Idag borde alla elever förses med en smart telefon eller en "läsplatta"!


Skolan måste fokusera på att förmedla kunskaper, kunskaper som eleverna ska ha nytta av resten av livet. Alla de övriga målen i skolan är därefter i bästa fall sekundära. Steg 1 borde logiskt sett vara att lära barnen att läsa, skriva och räkna. Först därefter kan man bygga vidare med andra kunskaper och färdigheter. Systemtänkande och gruppmentalitet gjorde t ex att jag hade klasskamrater på gymnasiet som inte ens kunde alfabetet.
För det var viktigare att man fick vara med sina klasskompisar än att faktiskt lära sig något. Mycket har blivit bättre i skolan sen jag gick ut 1988, men mycket är sig likt och som jag ser det har man hittills bara skummat på ytan och otroligt mycket finns kvar att göra. Jag kommer att återkomma i ämnet ett antal gånger framöver här för att ge min syn på skolan och lägga fram mina tankar och idéer. Kom gärna med synpunkter!

- Posted using BlogPress from my iPhone

Location:SJÖBÅGEN,Växjö,Sverige